( )—( )5．照阵势
一、书写(共10分）1．看拼音，写词语，作念到正确、好意思不雅。
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二、填空题(共24分）2．照阵势，比一比，再组词。母( ) 昨( ) 乌( ) 更( )每( ) 作( ) 鸟( ) 便( )3．照阵势，变新字，再组词。（1）例：跳 桃 （桃子） 蚊____ ( ) 浇____ ( )（2）例：谷 浴 （浴桶） 色____ ( ) 采____ ( )4．读句子，从句子中找到一双反义词。（1）这件事真让东说念主怀疑，人人齐不相信。( )—( )（2）我果然少许也不脑怒这只流浪猫，反倒可爱上了它。( )—( )5．照阵势，填字词。例：（顽皮）的孩子 ( )的天外 ( )的微风例：（采）蘑菇 ( )夕阳 ( )功课例：碧空（如洗） 中原( ) 引东说念主( )例：教授（神往附进的词语） ( ) ( )6．补充词语。( )东说念主( )目 ( )空如( ) ( )羊补( )( )( )无际 赏( )悦( ) 山( )路( )7．照阵势，写词语。（1）含笑（暗示笑的词语）____________ ___________（2）寻找（近义词构成）___________ ___________8．给底下的句子加上合适的标点标记。（1）小枣树( )你如何不长叶子啊( )（2）这是何等好意思好的礼物啊( )（3）他巴望我方田庐的禾苗长得快些( )天天到田边去看( )9．字据所学施行填空。（1）不知细叶谁裁出，___________________。（2）野火烧不尽，__________________。（3）小信成则_____________。《韩非子》（4）雨停了，_________。一条彩虹________。《雷雨》（5）_________，吃月饼，十五圆月当空照。（6）我知说念用“贝”作念偏旁的字大多与_______研讨，比如____________。（至少写两个）（7）《青蛙卖泥塘》一文中，青蛙临了不再卖泥塘了是因为_______。（写序号）①小动物们齐不买青蛙的泥塘。②青蛙通过我方的努力，改变了泥塘的环境，他以为这样好的场所，我方住挺好。三、信息匹配(共12分）10．我会给加点的字领受正确的读音，并画上“ ”。用尽（jǐn jìn） 扇风（shàn shān） 扫把（sǎo sào）倒水（dǎo dào） 喝彩（hè hē） 行列（háng xíng）11．给加点字领受正确的读音，画“√”。（1）羊圈（quān juàn）里的羊围成了一个圈（quān juàn），挨挨挤挤地站在那儿。（2）姆妈正拿着扫（sǎo sào）帚在扫（sǎo sào）地。（3）那支铅笔的（de dí）确是她的（de dí）。12．选一选，填一填。【积 织】( )雪 ( )布 【该 刻】 立( ) 应( )【植 值】( )树 ( )日 【失 夫】 丢( ) 工( )13．选词填空。发现 发明（1）外传，伞是由鲁班( )的。（2）我( )枫树上有一个喜鹊的窝。渐渐地 迟缓地（3）雷声小了，风停了，( )，雨声也小了。（4）小毛虫( )从一派叶子爬到另一派叶子。四、句子西宾(共10分）14．照阵势写句子。（1）我要给窗前的小树画一个红红的太阳。我要给____________________________________。（2）公主 温和的 抢走了 魔王 （连成一句话）____________________________________________（3）那棵大枫树梗概一把又高又大的绿色太阳伞。______________________梗概____________________________________。（4）他修好了羊圈。（换一种说法，使句子神往不变）_________________________________________________________________________________________（5）红红伤心极了，哭哭啼啼地躲进了卧室。（仿照例句写一写）李乐____________________________________，____________________________________跳进拍浮池。五、语言抒发(共4分）15．白话交际暑假，你在家里写功课，爸爸却在把握玩手机游戏，声息很大，吵得你莫得主见聚合看重力。于是你说：爸爸，______________。爸爸说：好的，爸爸以后会看重的，用你可爱的阵势来陪你。你说：___________________。爸爸说：不客气！六、当代文阅读(共20分）课内阅读大象的耳朵（节选）①每天，大象站着就寝的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。②但是，大象的耳朵眼儿里，频频有小虫子飞进去，还在内部舞蹈，吵得他又头痛，又心烦。③临了，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象惟有把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。④大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。东说念主家是东说念主家，我是我。”16．选文共有( )段话，第3当然段共有( )句。17．大象用竹竿撑起耳朵后的效力是怎么的？用“______”在文中画出来。18．“东说念主家是东说念主家，我是我。”这句话的神往是（ ）A．咱们不要判辨他东说念主。B．要对峙合适我方的阵势，不行死守。C．别东说念主的观念齐是对的。阅读宇宙。
蜗牛的奖杯①很久很久以前，蜗牛可不像当今这个阵势。他长着一双有劲的翅膀，能在空中解放清闲地航行。②在一次遨游比赛中，蜗牛遥遥率先，甩下了统共的敌手：蜻蜓、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。③从此，蜗牛答允扬扬。它成天把奖杯背在身上，唯恐别东说念主不知说念它是遨游冠军。到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，只怕奖杯被别东说念主偷了去。但是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就再也飞不动了。④天长日久，蜗牛和奖杯粘在了全部，一双翅膀也退化了。千里重的奖杯酿成了刚硬的外壳，蜗牛只可免强地从硬壳里伸露面来，在地上迟缓地爬行。19．漫笔第③当然段有____句话。20．“慢”字用部首查字法，先查部首( )，再查( )画。21．在文中找到合适的词语填在括号内。( )的翅膀 ( )的奖杯( )地航行 ( )地爬行22．短文书诉了咱们一个什么风趣：（ ）A．比赛获奖后， 厦门优得进出口有限公司督察好奖杯最蹙迫。B．取得了收货也不行自恃， 首页-利西奋仓储有限公司要不停努力，首页-湖名乌机场有限公司才能取得更大的收货。23．你思对蜗牛说些什么？写一写。____________________________________________________________________________________七、书面抒发(共20分）24．看图写故事。
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仔细望望上头三幅图，先了解每幅图的施行，再把这些图的施行理顺，思思发生了什么事情，再伸开思象写一写吧！ 参考谜底1．
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【详解】本题主要检修对词语的拼写才气。解答本题，开端读一读拼音，知说念要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，望望是否正确。看重掌合手生字的结构和易错点。书写时要看重“编、界、柳、复、暖、礼、答允、帮”容易写错。书写时要看重这些字的笔画、结构。要作念到法度、正确和好意思不雅。2． 母亲 昨天 乌云 更好 每天 功课 小鸟 低廉【详解】本题检修了形近字组词。母：水母、母鸡、父母。昨：昨日、昨晚、昨夜。乌：乌鸦、乌黑、乌龟。更：[ gēng ]改变、更换、变更、漏尽夜阑；[ gèng ]愈加、更好意思。每：每东说念主、每次、每年。作：作文、责任、作品。鸟：鸟儿、鸟窝、鸟蛋。便：[biàn]方便、便利、方便、趁便；[ pián ]低廉、大腹便便。3． 纹 斑纹 烧 烧火 绝 统统 彩 彩色【详解】本题汉字造字法及演变和组词。（1）蚊——汶（汶水）；浇——绕（环绕）（2）色——艳（瑰丽）；采——睬（招待）4． 怀疑 相信 脑怒 可爱【详解】本题检修反义词。怀疑：指心中存疑，狐疑。相信：彼此信托，信任。两个词互为反义词。脑怒：令东说念主纷扰，惹东说念主心烦，稍有厌恶。可爱：对东说念主或事物有好感或感兴致。两个词互为反义词。5． 蓝蓝 关心 看 作念 ㄦ女 详确 开采 教授【详解】本题检修词语搭配。第一组需要填上合适的形容词。如：蓝蓝的天外、清明的天外、温和的天外；轻轻的微风、凉凉的微风、仁和的微风；第二组需要填上合适的动词。如：看夕阳、画夕阳、不雅夕阳；作念功课、写功课、看功课；第三组条款补全词语。如：中原儿女、中原好意思丽、中原子孙；引东说念主看重、引东说念主详确、留连忘返；第四组条款写近义词。教授：开采教训。近义词有：教授、教训、修养、率领等。6． 引/惹 注 碧 洗 一火 牢 一 望 心 目 高 远【详解】本题检修了补全词语。引东说念主详确：非常引起东说念主看重。惹东说念主详确：劝诱（别东说念主）把看重力聚合在某种事物上。晴空万里：指蓝色的天外像洗过相通的明净，形容天气清明。一火羊补牢：譬如在受到耗费之后思主见提拔，免得以后再际遇耗费。无边无涯：一眼望不到边。形容特地天真。赏心面子：赏心：感情开心。面子：看了称心。形容看到好意思好的风物而感情清闲。山高路远：形容路线粗重而远处。7． 眉飞色舞 破涕为笑 欢乐 清寒【详解】本题检修仿写词语。（1）暗示笑的词语有：傻笑、苦笑、挖苦（2）近义词构成的词语有：浩瀚、坚固、湿润8． ， ？ ！ ， 。【解析】略9． 二月春风似剪刀 春风吹又生 大信立 太阳出来了 挂在天外 过中秋 财帛 赚、赔 ②【详解】本题检修课文施行识记。（1）看重“似”“剪”的正确书写。（2）看重“春”“生”的正确书写。（3）看重“信”的正确书写。（4）看重“挂”的正确书写。（5）看重“过”的正确书写。（6）带“贝”的字普通与“财帛”研讨，如：赃、赠、贡、贫、赌、货、贱、贩、账、购……（7）《青蛙卖泥塘》是一篇童话故事，讲演了青蛙为了把烂泥塘卖掉搬到城里去住，字据小动物们提倡的不及，通过种草、引水、栽树、种花、修路等步伐一次又一次考订烂泥塘，使烂泥塘酿成了有花有草、鸟飞蝶舞的好场所，临了青蛙决定留在这个好场所，不再卖泥塘了。故事告诉咱们：就业不错创造好意思好的环境。故选②。10．jìn shān sàodào hè hánɡ【详解】检修字音。尽，读jìn。暗示1.完。2.达到极限。3.终结；实现。4.全部使出。5.致力于作念到。6.示寂。7.统共的。读jǐn。暗示1.奋力达到极限。2.介词。①引进畛域的极限，暗示不得跳跃；②暗示把某些东说念主或事物放在起初的位置上。用尽jìn，用完的神往。扇，读shàn。暗示1.摇动生风的用具。2.功能和主体部分的体式像扇的装配。3.像门扇的东西。读shān。暗示1.摇动扇子或其他薄片，加快空气流动，使生风。2.用手掌打。扇风 shān，摇动扇子或其他薄片，加快空气流动，使生风。扫，广告礼品读sǎo。暗示1.用笤帚裁撤恶浊。2.摒除；消散。3.尽；全部。4.掠过。5.描绘。6.祭扫。读sào。暗示1.比笤帚大的扫地器用。多用竹枝扎成。扫把 sào，扫帚。倒，读dǎo。暗示1.仆；倒下。2.垮台；失败。3.使垮台；使失败。4.（东说念主的某些器官）受到损害或刺激甚而功能变坏。5.掉转（标的）。6.疗养；更换。7.把货品或店铺作价卖出。读dào。暗示1.（位置、秩序、标的等）高下或前后倒置。2.翻转或歪斜容器，使所盛的东西出来。3.向后；往回退。倒水dào，把水倒出来。喝，读hē。暗示吸食液体或流质食品。读hè暗示高声叫嚷。喝彩hè，神往是指赌博掷骰子，呼喝作势，但愿中彩，后用以高声叫好。行，读háng。暗示1.说念路。2.行列；排。3.名次。4.某些交易机构。5.行业；奇迹。6.指某种行业的学问、资格。7.量词。用于成行的东西。读xíng。暗示1.走。2.古代指路线。3.运行；前进。4.出行；旅行。5.跟出行研讨的。6.流动；融会。7.流动性的；临时性的。8.实行；履行。9.作念；从事。10.进行某项举止。行列háng ，排。11．（1）juàn quān（2）sào sǎo （3）dí de【详解】本题检修多音字的辨析。（1）圈，quān释义：1.环形；环形的东西。2.画环形以作念美丽。3.畛域或区域。4.轨则畛域；围。5.量词。juàn释义：饲养牲口、畜牲的有栅栏的场所。juān释义：1.把畜牲关起来。2.拘禁；关闭。“羊圈”中“圈”指养家禽的棚栏，读作juàn；“一个圈”中“圈”指环形，读作quān。（2）扫，sǎo释义：1.用笤帚裁撤恶浊。2.摒除；消散。3.尽；全部。4.掠过。5.描绘。6.祭扫。sào释义：［扫帚（zhou）］比笤帚大的扫地器用。多用竹枝扎成。“扫帚”中“扫”读作sào；“扫地”中“扫”指用扫帚清扫大地，读作sǎo。（3）的，de释义：1.助词。2.用在定语后。①对中心语加以修饰、表情；②对中心语的领属联系加以实现、阐述；③对中心语的性质、畛域加以实现。dí释义：副词。如实；确凿。dì释义：箭靶的中心。dī释义：的士的简称。“果真”中“的”指完全如实，读作dí；“她的”中“的”是助词，读作de。12． 积 织 刻 该 植 值 失 夫【详解】本题检修形近字辨析。积：永劫刻积贮下来的，积雪、积贮；织：用丝、麻、棉、毛等物编制物品。 编织、织布；该：助动词。应当 ，应该； 刻： 时刻 即刻、坐窝。植：陶冶。植树。值：担任轮到的职务。值日。失：丢掉，丢失；夫：再，又一次。期间、功夫。13． 发明 发现 渐渐地 迟缓地【详解】本题检修近义词辨析。发现：历程探索盘问意识或找到前东说念主没有益识或看到的事物或规章；发觉。发明：①（动）创造出新的事物或步伐；②（名）被创造出的新事物或新步伐：新～|四大～。③ （书）（动）创造性地讲授；把神往或风趣透顶地抒发出来。（1）伞从无到有，故选：发明。（2）喜鹊的窝自己存在，故选：发现。渐渐地：暗示进度或数目渐渐迟滞增减。“迟缓地”作念句子的状语，一般修饰动词。举例“迟缓地步碾儿”，表行动比拟慢。（3）形容雨声逐渐变小，故选：渐渐地。（4）形容小毛虫的行动，故选：迟缓地。14． 雨中的小树画一把雨伞 魔王抢走了温和的公主。 长城 一条巨龙在层峦迭嶂中盘旋 他把羊圈修好了。或：羊圈被他修好了。 紧张坏了 急仓卒忙地【详解】（1）本题检修仿写句子。如：句式是：我要给……画……。我要给树上的小鸟画好多适口的谷粒。（2）本题检修连词成句。基本句式为：谁干什么。句子可连为：魔王抢走了温和的公主。（3）本题检修仿写句子。这里要写一句譬如句。如：天上的白云梗概软软的棉花糖。（4）本题检修讲授句改为把字句或被字句。把字句句式是：主动者+把+被迫者+行动。句子改为：他把羊圈修好了。被字句句式是：被迫者+被+主动者。句子改为：羊圈被他修好了。（5）本题检修补充句子。由例句可知，这里需要加上合适的形容词。如：李乐更生极了，高知足兴地跳进拍浮池。15． 我在写功课，你把手机声息关小些吧 谢谢爸爸【详解】本题检修白话交际。交际题的解答需要看重几点。景色对话时需要分析好情境，能看重言语的场面、言语东说念主的身份，听话东说念主的身份，说者与听者之间的联系的。抒发时要看重好意思丽多礼，要作念到简陋准确，档次领路，有的还要展示一定的文华。题目所给的情境是爸爸玩手机游戏的声息吵到了在写功课的的你，凯旋像爸爸抒发我方的需求即可。①爸爸，我在写功课，您的手机声息太大了，可不不错把手机声息放小少许？普通咱们暗示了感谢，后头会收到“不客气”的回话。②谢谢您/谢谢爸爸。16． 4/四 3/三 17．频频有小虫子飞进去，还在内部舞蹈，吵得他又头痛，又心烦。 18．B【解析】16．本题检修数当然段、数句子。当然段是著述中抒发烧爱的基本单元，它有昭着的标志“换行空格”，每个当然段的着手齐重新起一溜，并且空两格。句子是语言诈欺的基本单元，句子和句子中间有较大停顿，它的散伙应该用上句号、问号、不详号、或惊羡号。详情一段笔墨中有几句话，应该以句末停顿的标点为依据，一般来说，等于看段落中的句号、问号、惊羡号、不详号有若干，就有几句话。统一全文可知著述一共有4个当然段，第三当然段有3句话。17．本题检修寻找关节句子。字据第②当然段“但是，大象的耳朵眼儿里，频频有小虫子飞进去，还在内部舞蹈，吵得他又头痛，又心烦。”可知大象用竹竿撑起耳朵后的效力是频频有小虫子飞进去，还在内部舞蹈，吵得他又头痛，又心烦。18．本题检修聚合句子的含义。“东说念主家是东说念主家，我是我。”神往是，他和你是不相通的，不行光听别东说念主的话，你得作念我方。每个东说念主齐有我方的特色，咱们应该正确的看待别东说念主的观念，不要盲方针改变我方去迎合别东说念主。故选B。19．4 20． 忄 11/十一 21． 有劲 千里重 解放清闲 迟缓 22．B 23．奖杯让蜗牛解放清闲地航行变为了迟缓爬行。我思对蜗牛说：“蜗牛，不要太垂青外皮的荣誉，不然会敛迹了我方。”【解析】19．本题检修数句子。一段话中有几句话，是以句末停顿的标点标记为依据差别的。第③当然段一共有4个句号，是以一共4句话。20．本题检修查字典。“慢”读，把握结构，部首是“忄”，共14画，笔顺：点、点、竖、竖、横折、横、横、竖、横折、竖、竖、横、横撇、捺。“忄”有3画，裁撤部首再查11画。21．本题检修学生找关节词的才气。统一第①当然段“他长着一双有劲的翅膀”可知括号中填“有劲”；统一第④当然段“千里重的奖杯酿成了刚硬的外壳”可知括号中填“千里重”；统一第①当然段“能在空中解放清闲地航行”可知括号中填“解放清闲”；统一第④当然段“在地上迟缓地爬行”可知括号中填“迟缓”。22．本题检修对课文施行的聚合。本文写的是是蜗牛在比赛中得回冠军奖杯后开动自恃，临了翅膀退化，只可迟缓爬行的故事。故选B。23．本题检修学生的书面抒发才气。统一著述施行，围绕不行自恃说出我方的思法即可。示例：蜗牛，奖杯仅仅对你往常的收货的相信，以后你一定要记着：别让奖杯成为你生存的包袱。24．例文：看图写话小明特地可爱小鸟。有一天，他从树林捉了一只小鸟带回家，放到笼子里着。姆妈放工回家了，她看到了笼子里的小鸟，对小明说：“鸟儿是东说念主类的好一又友，咱们要选藏它们，蓝天才是它们的家呀！”小明听了，不好神往地说：“我明白了。”于是他大开鸟笼，将小鸟放回了蓝天。【详解】本题检修看图写话。审题：明确题目要仔细望望上头三幅图，然后伸开思象写了了发生了什么事。施行率领：图一画的是一个小一又友站在鸟笼前，看着笼子里的小鸟。图二是一个大东说念主在和小一又友在说些什么，小一又友脸上满含歉意。图三是小鸟从笼子里飞了出来。由此不错思象，小鸟可能是小一又友逮总结的，那名大东说念主是小一又友的父老，她可能在和小一又友讲小鸟在笼子里失去了解放，特地同情。小一又友很羞愧，临了把小鸟放归了蓝天。明确施行之后，把故事施行写丰富、圆善，看重错别字。 本站仅提供存储服务，统共施行均由用户发布，如发现存害或侵权施行，请点击举报。